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2019/12/19 17:38:42 來源︰婁(lou)底新新網 通(tong)訊dui)保號ou)陽(yang)琦

婁(lou)底新新網訊 12月11日上(shang)午,婁(lou)底職業技(ji)術學院舉行第十五(wu)屆(jie)教師教學比ren)wu)暨“課程(cheng)思政(zheng)”說課比賽決賽,經過激(ji)烈角逐,最終(zhong)zhan) 霉芾硌?毫跤   輪拘邸 慫記僂哦擁de)《管理學原(yuan)理》說課獲得一等(deng)獎,汽車學院何(he)文靜、易(yi)向賢團隊的(de)《汽車檢測技(ji)術》說課等(deng)獲獎。該院將從獲獎者(zhe)中選拔選手參加湖(hu)南省(sheng)職業院校思想政(zheng)治教育教學能力比賽決賽。 

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為深入貫徹落實中共中央辦公(gong)廳、國務院辦公(gong)廳《關于深化新時(shi)代學校思想政(zheng)治理論(lun)課改革創新的(de)若干意見》以及習(xi)近平總書記在(zai)學校思想政(zheng)治理論(lun)課教師座談會上(shang)重要講bu)昂汀豆抑耙到逃母鍤凳┐槳an)》精(jing)神,推進“課程(cheng)思政(zheng)”在(zai)全員、全過程(cheng)、全方位育人中的(de)作用(yong),引導教師提高“課程(cheng)思政(zheng)”教學能力,打造優質shi)翁茫 lou)底職院決定以“課程(cheng)思政(zheng)”為主題開展第十五(wu)屆(jie)教師教學比ren)wu)比賽。11月27-12月8日,各二級學院、教學部(bu)組(zu)織進行初賽,13名選手(團隊)脫穎而(er)出,進入了決賽。

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選手(團隊)風采 

13位選手(團隊)根據專業與課程(cheng)特點,充分(fen)挖掘課程(cheng)蘊含的(de)思政(zheng)元素,以先進的(de)教學理念、豐富的(de)實踐經驗、令(ling)人眼(yan)前一亮的(de)特色創新進行了精(jing)彩(cai)的(de)說課,充分(fen)展示(shi)了個(ge)人風采及教學技(ji)能,展示(shi)了該院推進“課程(cheng)思政(zheng)”的(de)成效。 

婁(lou)底職院副(fu)院長(chang)龍偉(wei)指出,近年來,學院在(zai)“課程(cheng)思政(zheng)”上(shang)進行了許多(duo)有(you)益探索與努力,著重從四點上(shang)下功(gong)夫(fu)︰一是意蘊到jian)0ba)握“課程(cheng)思政(zheng)”的(de)意蘊,理解(jie)“課程(cheng)思政(zheng)”的(de)意義與含義,把(ba)握“課程(cheng)思政(zheng)”的(de)內(na)涵(han)與外延,體現“課程(cheng)思政(zheng)”的(de)特點與要求(qiu)。強kang)髯ㄒ悼巍?tong)識課要與思想政(zheng)治理論(lun)課同向同行,每個(ge)教師都有(you)育人職責,每門課程(cheng)都有(you)育人功(gong)能。二是定位準。把(ba)握“課程(cheng)思政(zheng)”的(de)定位與要求(qiu),挖掘每門課程(cheng)的(de)思想政(zheng)治教育元素,提煉並融入每門課程(cheng)的(de)核心(xin)價值觀,每門課程(cheng)的(de)育人功(gong)能既不(bu)能缺位,也(ye)不(bu)能虛位,更不(bu)能錯位;重在(zai)考評教師的(de)育德意識、育德能力和育德成效。三是設計精(jing)。目(mu)標設計,重在(zai)體現思想價值與工(gong)具(ju)價值的(de)耦合、顯性(xing)教育與隱(yin)性(xing)教育的(de)結合;結構設計,重在(zai)體現教學設計、教學實施、教學效果、教學創新等(deng)要素;環節(jie)設計,重在(zai)體現發掘、融入、體驗、引導、評價等(deng)環節(jie);語言設計,重在(zai)體現“雙語”教學要求(qiu)。四是邏輯(ji)“鏈(lian)”。“目(mu)標—設計—實施—評價”鏈(lian)條要完整,“課程(cheng)—專業—職業”鏈(lian)條要貫通(tong),思想政(zheng)治元素“發掘—融入—鑄化—測評”鏈(lian)條要呈現。 

婁(lou)底職院黨委副(fu)書記王健(jian)龍認為,舉辦“課程(cheng)思政(zheng)”說課比賽是貫徹習(xi)近平總書記在(zai)全國高校思想政(zheng)治工(gong)作會議(yi)講bu)昂退頰zheng)課教師座談會講bu)熬jing)神的(de)具(ju)體體現,是落實立德樹人根本任(ren)務的(de)重要舉措,是深化不(bu)忘初心(xin)、牢記使命主題教育,全面加強學院三全育人工(gong)作的(de)具(ju)體行動(dong),是以賽促教、推進學院“課程(cheng)思政(zheng)”建設的(de)重要抓手。以此次比賽為起點,婁(lou)底職院將全面加強“課程(cheng)思政(zheng)”教育教學工(gong)作。要進一步增強教師的(de)“課程(cheng)思政(zheng)”意識,提高教師“課程(cheng)思政(zheng)”能力,加強教師隊you)槭Φ率Ψ緗ㄉ瑁   jian)全“課程(cheng)思政(zheng)”體制(zhi)機制(zhi),將相關標準要求(qiu)融入考核評價體系(xi)中。(通(tong)訊dui)保號ou)陽(yang)琦) 

標簽(qian)︰ [ 編輯(ji)︰劉瑩]

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